砥砺深耕：郑州电子科技中等专业学校的价值重塑

       在教育类型多元发展的今天，职业教育承载着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要使命。郑州电子科技中等专业学校作为河南省电子信息类职业教育的重要阵地，不仅完成了从规模扩张到内涵发展的转型升级，更在产教融合、育人模式、服务社会等方面形成了独具特色的办学范式，成为观察中国中等职业教育现代化进程的一个典型案例。

一、战略演进：与区域产业发展的同频共振

学校的发展轨迹与郑州市产业结构调整呈现出惊人的同步性。20世纪90年代，学校前身顺应郑州电子信息制造业兴起而设立；21世纪初，伴随郑州“中部崛起”战略实施，学校扩建校区、增设专业；2012年后，对接郑州航空港经济综合实验区建设，重点发展智能终端、物联网等专业方向。这种战略上的高度协同，使学校的专业布局始终处于区域产业发展的“第一梯队”。

值得关注的是学校的“专业动态调整机制”。学校建立了由行业企业专家、教育研究者、毕业生代表组成的专业建设委员会，每两年对专业设置进行评估调整。2018年，在充分调研基础上，学校率先在河南省中职学校中开设工业互联网技术应用专业，比2021年该专业进入教育部《职业教育专业目录》早了三年。这种前瞻性布局，体现了学校对产业趋势的敏锐洞察力。

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二、模式创新：“三层递进”式产教融合体系

学校构建了独具特色的产教融合“三层递进”模式：

基础层：课程内容与职业标准对接。学校与河南省电子学会、郑州市电子信息行业协会合作，将最新行业标准转化为教学标准。例如，在《电子产品装配与调试》课程中，直接采用华为、中兴等企业的工艺规范作为实训标准，学生毕业时已具备符合企业要求的操作能力。

核心层：教学过程与生产过程对接。学校引进企业真实生产项目，建立“校中厂”6个。其中与郑州信大捷安公司共建的“信息安全产品生产性实训基地”，学生在企业工程师指导下参与国家密码管理局认证产品的辅助生产，实现“边学边做，做学合一”。近三年，该基地完成产值超300万元的教学化生产任务。

拓展层：学校育人与企业用人对接。学校推行“招生即招工、入校即入企”的现代学徒制，与郑州海尔空调器有限公司等企业合作开设订单班。企业深度参与人才培养全过程，从课程设置、师资配备到考核评价，形成校企“双主体”育人格局。订单班学生毕业留用率达92%，起薪比普通班高15%-20%。

三、育人革新：“三维立体”技能人才培养体系

学校突破传统中职教育“重技能轻素养”的局限，构建了“技能提升+素养培育+终身发展”三维立体培养体系：

在技能提升维度，学校创新“项目引领、任务驱动”教学模式，将全国职业院校技能大赛标准融入日常教学。近五年，学校在国家级技能大赛中获得奖项27项，其中2021年全国职业院校技能大赛“物联网技术应用”赛项荣获一等奖，创造了河南省中职学校在该赛项的历史最好成绩。

在素养培育维度，学校开发“职业素养成长地图”，将职业道德、工匠精神、创新意识培养具象化为可观测、可评价的行为指标。通过“大国工匠进校园”、“劳模工作室”等活动，将职业精神培育融入校园文化。学校德育案例《传承工匠精神，培育时代新人》入选教育部首批职业教育德育工作典型案例。

在终身发展维度，学校建立毕业生跟踪服务机制，为毕业生提供继续教育、技能提升等支持。与河南开放大学合作开展“中职-开放教育专科”衔接项目，近三年已有600余名毕业生通过该渠道获得大专学历。学校就业指导中心的数据显示，毕业生三年内职位晋升比例达43%，展现了良好的职业发展潜力。

四、数字化转型：智慧校园建设的创新实践

面对教育数字化浪潮，学校实施“智慧校园2.0”建设计划，取得显著成效：

在教学层面，学校建成覆盖所有专业的虚拟仿真实训系统，其中“5G通信网络虚拟仿真实训平台”可模拟真实网络环境下的故障排查与维护，解决了昂贵设备不足的实训难题。疫情期间，学校利用该平台开展线上实训，保证了教学质量不打折扣。

在管理层面，学校开发“大数据决策支持系统”，整合教学、管理、服务等数据，实现对学生成长的全过程跟踪。系统通过分析学生学习行为数据，提前预警学习困难学生，教师可进行精准干预。该系统使学生的学业预警准确率达到85%，有效降低了辍学率。

在服务层面，学校打造“一站式”网上服务平台，将90%的行政服务事项搬到线上。特别是“智慧就业平台”，通过算法为学生匹配个性化就业推荐，2022届毕业生通过该平台获取就业信息的比例达78%，平均投递简历次数较往届减少30%，求职效率显著提升。

五、社会服务：职业教育的责任担当

学校始终将服务区域经济社会发展作为重要使命：

在技能培训方面，学校是郑州市“人人持证、技能河南”建设的重要基地，年社会培训量达8000人次以上。特别在退役军人培训方面，学校开发了“电子技术应用（无人机方向）”等特色培训项目，帮助退役军人实现高质量就业，相关经验在全省推广。

在技术帮扶方面，学校组织师生团队深入乡村，开展“科技支农”活动。2021年，学校无人机专业师生为郑州周边县市的农田提供病虫害监测服务，覆盖面积达10万余亩；电子技术应用专业师生帮助乡村电商完善网络基础设施，助力农产品上行。这些活动既锻炼了学生实践能力，又产生了良好的社会效益。

在应急服务方面，学校组建“电子科技志愿服务队”，在重大活动保障、突发事件处置中发挥专业特长。2020年疫情防控期间，师生团队为多个社区开发健康信息管理系统，提高了防疫效率；2022年，团队参与郑州网络安全应急演练，受到网信部门表彰。

六、未来展望：高质量发展的路径探索

面向“十四五”，学校制定了“12345”发展战略：围绕“建设河南省高水平中等职业学校”一个目标；坚持“内涵发展、特色发展”两条主线；实施“质量立校、人才强校、创新兴校”三大战略；推进“治理体系现代化、专业建设品牌化、师资队伍卓越化、校园环境智慧化”四大工程；实现“办学实力、育人质量、服务能力、社会声誉、师生获得感”五大提升。

具体举措包括：建设河南省中等职业教育电子信息技术专业群，争创国家级优质专业；与头部企业共建产业学院，探索混合所有制办学改革；对接“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”评价方式；加强国际交流，与“一带一路”沿线国家职业院校开展合作办学。