郑州科技学院附属中专的高质量发展之路

      在新时代职业教育改革发展的宏大背景下，郑州科技学院附属中等专业学校（以下简称“郑科院附属中专”）以其独特的教育理念和卓越的办学实践，走出了一条特色鲜明、成效显著的高质量发展之路。这所学校不仅是技术技能人才的摇篮，更是职业教育改革创新的探索者和实践者，在服务区域经济社会发展中展现出非凡的活力和价值。

一、理念引领：确立“服务发展、促进就业”的办学方向

郑科院附属中专坚持以服务区域经济社会发展为宗旨，以促进高质量就业为导向，确立了“特色立校、质量强校、创新兴校”的发展战略。学校充分认识到，中等职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，必须紧密对接产业需求，才能实现可持续发展。

学校建立了“产业需求调研—专业动态调整—人才培养优化”的闭环机制。每年组织专业团队深入郑州航空港经济综合实验区、郑东新区、经济技术开发区等产业集聚区，调研企业用人需求和技术发展趋势。根据调研结果，动态调整专业设置和招生规模，确保人才培养与市场需求同频共振。

近三年来，学校新增工业机器人技术应用、新能源汽车装调与检修、物联网技术应用等5个新兴专业，改造升级传统专业8个，形成了“智能制造、信息技术、现代服务、文化创意”四大专业群，覆盖区域重点产业的80%以上。

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二、模式创新：构建“校企双元、工学一体”的培养体系

学校深度践行产教融合、校企合作的办学模式，与省内外126家企业建立了稳固的合作关系，形成了“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的育人机制。

创新实施“三对接”培养模式：

• 课程内容与职业标准对接：联合行业龙头企业，将最新的职业标准和岗位要求融入课程体系，开发了32门校企合作课程，编制了18本校本教材。

• 教学过程与生产过程对接：引入企业真实项目，开展项目化教学。学生在校期间要完成3-5个真实项目，掌握从设计、实施到评价的全过程技能。

• 毕业证书与职业资格证书对接：全面推行“1+X”证书制度，学生在获得学历证书的同时，至少取得2个职业技能等级证书。学校作为省级“1+X”证书制度试点单位，已开展证书考核15个，通过率达92%。

三、师资建设：打造“德技双馨、专兼结合”的教学团队

学校高度重视师资队伍建设，坚持“内培外引、专兼结合”，着力打造一支高素质、专业化的教师队伍。

实施“四大工程”：

• 名师引领工程：聘请行业大师、技术能手、劳动模范担任产业导师，建立8个“大师工作室”，发挥示范引领作用。

• 双师培养工程：建立教师企业实践制度，专业教师每5年必须有累计不少于6个月的企业实践经历。目前，“双师型”教师占比达78%。

• 青年教师成长工程：实施“青蓝计划”，为每位青年教师配备教学导师和实践导师，助力快速成长。

• 兼职教师规范工程：从合作企业选聘156名技术骨干担任兼职教师，建立兼职教师资源库，实行统一培训、统一管理、统一考核。

四、教学改革：推进“以生为本、能力为重”的课堂革命

学校坚持以学生为中心，深化教学改革，推动课堂革命，切实提高人才培养质量。

创新教学方法：

• 项目教学法：将企业真实项目引入课堂，学生在完成项目的过程中掌握知识和技能。如电子商务专业的学生运营真实的网店，从选品、推广到客服全流程参与。

• 案例教学法：收集整理企业典型案例，编写了涵盖各专业的案例库，通过案例分析提高学生解决实际问题的能力。

• 情境教学法：建设了一批高度仿真的实训环境，如智能制造生产线、新能源汽车维修车间等，让学生在真实情境中学习。

• 信息化教学：建设智慧教室、虚拟仿真实训室，开发在线课程资源，利用信息技术赋能教学改革。

五、质量保障：建立“标准引领、持续改进”的管理体系

学校借鉴现代质量管理理念，构建了“目标—标准—运行—评价—改进”的质量保障闭环系统。

制定完善的质量标准：

• 专业建设标准：涵盖专业设置、人才培养方案、课程体系、师资队伍、实训条件等各个环节。

• 课堂教学标准：明确教学目标、内容、方法、评价等要求，规范教师教学行为。

• 实训教学标准：规定实训项目、设备要求、安全规范、考核标准等。

• 学生发展标准：从知识、技能、素养三个维度，明确学生毕业时应达到的能力水平。

建立多元评价机制：

• 内部评价：包括教学督导、学生评教、教师互评、教学检查等。

• 外部评价：引入第三方评价机构，开展毕业生就业质量跟踪调查；邀请行业企业专家参与人才培养质量评价。

• 过程评价：建立学生学习档案，全程记录成长轨迹，及时发现问题、改进教学。

六、学生发展：实施“德技并修、全面发展”的育人工程

学校坚持立德树人根本任务，构建了“三全育人”工作体系，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

强化思想政治教育：

• 课程育人：开足开好思想政治课，挖掘各类课程的思想政治教育元素，实现全员全程全方位育人。

• 文化育人：建设校园文化景观，营造积极向上的育人环境；开展丰富多彩的文化活动，培育优良校风学风。

• 实践育人：组织学生参加社会实践、志愿服务、技能竞赛等活动，在实践锻炼中增长才干。

注重综合素养提升：

• 身心健康：开齐开足体育课，保证学生每天一小时体育活动时间；开展心理健康教育和咨询服务。

• 艺术素养：开设艺术类选修课程，举办艺术节、书画展等活动，提高学生审美和人文素养。

• 劳动教育：将劳动教育纳入人才培养方案，组织学生参加校园劳动、专业实践、社会服务等。

七、服务贡献：发挥“技术技能、人才培养”的支撑作用

学校坚持立足郑州、服务河南、辐射全国，在服务区域经济社会发展中彰显价值和担当。

服务产业升级：

• 技术研发：依托学校技术优势，与企业合作开展技术研发，近三年完成横向课题28项，获得专利15项。

• 技能培训：面向企业在职员工、退役军人、农民工等群体，开展技能提升培训，年培训量达5000人次以上。

• 社会服务：组织师生开展技术下乡、社区服务等活动，受益群众超过2万人次。

促进就业创业：

• 高质量就业：毕业生就业率连续五年保持在98%以上，专业对口率达85%，用人单位满意度达95%。

• 创新创业：建设众创空间，配备创业导师，支持学生创新创业。近年来，学生创业项目获得省级以上奖项32项。

• 终身发展：建立毕业生跟踪服务机制，支持毕业生在职提升和职业发展。