郑州城轨交通中等专业学校：如何塑造学生的“第二人生”？

       在职业教育领域，有一句话被反复提及：“职业学校不仅要教技能，更要教做人。”郑州城轨交通中等专业学校，正是这句话的生动践行者。这所学校用独特的“军魂育人”文化和“四美课堂”体系，不仅教会学生“一技之长”，更帮助他们完成了一次人生的蜕变。

一、军魂育人：一所开在校园里的“预备役军营”

走进郑州城轨的校园，你会产生一种错觉：这里不像一所学校，更像一座军营。

每天清晨，起床号准时响起，学生们迅速起床、整理内务、洗漱、集合。被子叠成“豆腐块”，物品摆放整齐划一，着装统一规范——这不仅是新生军训的短期体验，而是贯穿三年的日常。

2012年，在党、政、军领导的大力支持下，郑州城轨交通学校正式纳入中国人民解放军河南陆军预备役高射炮兵师编制序列，成为预编单位。“军魂育人”从此成为学校学生管理工作的核心理念，这所学校也成了中原大地上闻名遐迩的“准军校”。

学校独创了“1+1”管理模式：每个班级配备一名专职辅导员和一名军事教官。辅导员负责学业指导和心理关怀，以“爱心、耐心、细心、责任心”的“四心教育”温暖学生；教官负责纪律作风和军事训练，以“严肃、严厉、严格”的“三严管理”规范行为。这种“严爱相济”的育人方式，让学生在被严格要求的同时，也感受到被关爱、被重视。

学校推行的“六化”养成教育，即学生士兵化、校园军营化、生活制度化、举止文明化、行为规范化、学习职业化-3。这套体系将部队的优良传统和严格的组织纪律性，融入学生管理的全过程。实践证明，通过准军事化管理，学生的纪律观念显著增强，吃苦耐劳、坚毅勤奋的校园氛围逐渐形成
。

这种模式的价值，不仅体现在学生行为规范的改变上，更体现在毕业生的职场竞争力上。轨道交通行业——无论是地铁、高铁还是铁路系统——本身就是半军事化管理，对员工的纪律性、执行力、团队协作能力有着极高要求。学生在校期间养成的习惯和素养，恰恰是企业最看重的品质。正如一位毕业生的感悟：“在学校叠不好被子，将来上班就可能拧不紧一颗螺丝。”

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二、“四美课堂”：职业教育的另一种打开方式

如果说“军魂育人”塑造的是学生的“硬度”，那么“四美课堂”培养的则是学生的“温度”。

郑州城轨交通学校创新推出了“四美课堂”教育体系，分别从“职业之美”、“形体之美”、“仪容之美”与“创造之美”四个维度，全面提升学生的综合素质。

职业之美，是将专业技能训练升华为职业认同感。在课堂上，学生们不仅学习规范的操作流程，更在模拟的高铁车厢、地铁站台等全真环境中，感受服务他人的价值与意义。当学生穿着制服、面带微笑地为“乘客”服务时，他们体验到的不仅是技能的熟练，更是职业的尊严和自豪感。

形体之美，是对学生外在气质的塑造。学校开设了健美操、茶艺、舞蹈等课程，让学生在挥洒汗水中塑造健康体魄，在优雅动作中培养从容气质。这些课程不仅提升了学生的身体素质，更让他们在未来的职场竞争中，以自信的姿态脱颖而出。

仪容之美，是对细节的关注与追求。从基础仪态礼仪到高级形象设计，学生学会了如何在细节中展现自我风采。整洁的着装、得体的举止、温暖的微笑——这些看似微小的细节，实则是个人品牌的重要组成部分，也是服务行业最基本的职业素养。

创造之美，是对创新精神的激发与培养。在课堂上，学生们用超轻粘土制作发箍、用丝网花制作盆景、用毛线编织装饰画……这些充满创意的手工作品，不仅培养了学生的动手能力，更让他们在创造中体验成就感，在实践中收获自信。

这套“四美课堂”体系，打破了职业教育“只教技术、不教做人”的刻板印象。在这里，学生学到的不仅是“怎么修车”“怎么开列车”，更是“如何做一个有修养、有气质、有创造力的人”。

三、严管与厚爱：一所“有温度”的准军校

在很多人的印象中，“军事化管理”意味着刻板、压抑、不近人情。但在郑州城轨，这种“严”的背后，是更深层次的“爱”。

学校推行“赏识教育”和“正向引导”理念，强调在严格管理的同时，给予学生足够的关注和肯定。辅导员和教官不仅是管理者，更是学生的“知心人”。学生遇到困难时，他们是第一个伸出援手的人；学生情绪低落时，他们是第一个发现并疏导的人。

学校还建立了完善的心理健康教育体系，每学期开展心理健康教育月主题活动，通过《请与我击掌》《风雨人生路》《同舟共济》等心理游戏，让学生在互动中了解自己、提升人际交往能力。

在生活保障方面，学校同样细致入微。学生公寓配备了冷暖空调、热水器、独立卫生间、淋浴间、全自动洗衣机等设施，实现了“空调热水全覆盖、校园WIFI随处有”。食堂提供多种餐饮选择，满足不同口味需求。这种“社区式”的住宿环境，让学生在学校也能感受到家的温暖。

四、蜕变：从这里走出的学生，身上有一种“城轨气质”

在采访中，一位毕业生这样描述自己的变化：“三年前，我是一个连被子都不会叠的‘小皇帝’；三年后，我是郑州地铁的一名检修员，每天严谨地检查每一颗螺丝。”

这种变化，正是郑州城轨育人成果的缩影。学校培养的学生，身上普遍具备一种“城轨气质”——自律、严谨、专业、有礼。这种气质，让他们在职场竞争中脱颖而出。

数据显示，该校毕业生对口就业率连续八年保持在96%以上，累计为轨道交通、智能制造等重点产业精准输送近万名技术技能人才。用人单位对毕业生的职业道德、职业能力及表现满意度达到95%以上。

更值得一提的是，学校不仅关注学生的“出口”，还重视他们的长远发展。学校承诺对毕业生进行持续跟踪服务，定期回访、了解就业情况，并提供必要的帮助。这种“扶上马、送一程”的做法，让家长和学生倍感安心。

五、写在最后：职业教育，也是“成人”教育

郑州城轨交通中等专业学校的办学实践告诉我们：职业教育的核心，不仅是让学生掌握一门技术、找到一份工作，更是帮助他们完成从“少年”到“职业人”的蜕变。

在这里，学生学会了自律——从整理内务开始；学会了尊重——从礼仪规范开始；学会了创造——从动手实践开始；学会了担当——从团队协作开始。

这所学校的独特之处在于：它既是一所“准军校”，用严格的纪律塑造学生的行为规范；又是一所“有温度的学校”，用“四美课堂”滋养学生的精神世界。正是这种“刚柔并济”的育人模式，让一批又一批的毕业生走出校门时，不仅带着一技之长，更带着自信、尊严和对未来的憧憬。

正如学校的校训所言：“厚德、明志、强能、笃行”。在这里，每一个学生都能找到属于自己的成长路径，在职业教育的舞台上，绽放属于自己的光彩。